ROLLOS LÓGICOS

 

Aquí podéis descargar estas plantillas para realizar esta actividad de asociación número-cantidad.

Trabajamos también la atención, la orientación y la motricidad fina.

CALENDARIO NOVIEMBRE

¿Sabíais que en noviembre se conmemora el día del soltero y que el día 27, además del día del maestro hay un llamamiento a NO COMPRAR nada?

Que nos vamos a jartar de posts compartiendo el megahit de Guns & Roses lo tenemos asumido, pero sobre todo se viene un mes cargadito de consumismo puro y duro. Entre las luces anunciando la llegada de la Navidad, mensajes de paz que nos recuerdan que debemos ser felices y amar mucho a la familia, añadimos la mejor forma de mostrar nuestro afecto más sincero: regalar. Bueno, comprar. O dar dinero para comprar.

Tenemos además en este mes la mejor oportunidad para ahorrar mientras consumimos cosas totalmente innecesarias (qué idea más loca esta, ¿no?): el ansiado Black Friday. Así, podemos adelantar el inicio de la caza de los imprescindibles navideños: regalos para todos y todas y para muchos días, modelazos para las celebraciones, las bolas para el árbol, jamón para las cenas y comilonas, ¡hasta lotería! Y todo ello, en nombre de nuestra necesidad de amar al prójimo en esta época del año. En mayo ya..., si eso.

En fin, pues desde hace algunos años se convoca un día para no comprar nada, el Buy Nothing Day, que sería algo así como una huelga de consumo. Que en mi opinión, no es tan transcendente el gesto de aguantarte las ganas de comprar ese día o pasarte por el súper el día de antes o el día después; sino la crítica a la sociedad de consumo en general y a la reflexión sobre el impacto de nuestros hábitos individuales como consumidores. 

Pero bueno, que este año con todo lo de la pandemia no vamos a poder hacer nada de esto y además hay que apoyar el comercio que sin economía no hay vida, ¿no?
Pues no sé si podré cenar con mi abuela y mis primos ese día, pero en mi barrio el árbol lleva puesto tres semanas y aunque tiemblo cada vez que entro en el mercado y veo otro puesto más cerrado, el Ikea está a tope cada fin de semana. 

Y todo esto era solo para deciros que como mi barrio (aunque tiene un árbol de luces muy muy grande) está confinado, pues me he dedicado a hacer este calendario que me gusta a mí eso de organizarme en papel para no hacer nada después.

Dinámica cooperativa de expresión oral. ENCUENTRA ALGUIEN QUÉ.

Con esta actividad estimularemos la expresión oral de nuestros alumnos y alumnas al mismo tiempo que favorecemos la interacción y cohesión de grupo.

Se trata del mítico "encuentra alguien qué", en esta ocasión vamos a investigar sobre nuestros hábitos, gustos o preferencias para conocernos un poco mejor. Como veis se trata de acciones muy sencillas y no necesitan saber leer para poder completar la propuesta.

Podéis usarla de muchas formas distintas, yo suelo usarla en gran grupo (por ejemplo, como actividad al inicio de curso para romper el hielo y empezar a conocernos), o, en pequeño grupo, como dinámica cooperativa.

En gran grupo: simplemente se trata de que los alumnos se desplacen por el aula y pregunten a sus compañeros para poder encontrar la información que necesitan. 

La mitad del grupo tendrá las hojas de registro (podéis plastificarlas o utilizar las famosas fundas para escribir con rotulador) en las que irán apuntando los nombres de aquellos compañeros que respondan afirmativamente. Para los más pequeños, pueden pedirles que se apunten ellos mismos o podemos eliminar esta parte si todavía no pueden escribir su nombre.

Dinámica cooperativa: cada equipo tiene una plantilla y deben completarla entre todos. Según el número de integrantes, creamos diferentes roles. Por ejemplo: uno formula la pregunta, dos escriben los nombres, y el cuarto será el portavoz encargado de comunicar al resto de la clase quién ha respondido a qué en una última ronda de puesta en común. Al finalizar, se cambian las plantillas y se rotan los roles.

CUADERNO DE EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA

Documento colaborativo creado entre diferentes profesionales de la educación en el que podrás encontrar una recopilación de materiales para trabajar la expresión oral (entre otras).

El cuaderno, con más de 300 páginas de contenido, aborda propuestas propuestas sobre:

    - Expresión oral en Infantil.

    - Expresión escrita en Primaria.

    - Actividades manipulativas.

    -. Actividades interactivas.

    - Fichas de trabajo.

PULSA PARA DESCARGAR

Atención.

Material descargable para trabajar la atención y orientación espacial.
Observa y coloca en la cuadrícula representando el modelo.

      

Conteo. Somos Detectives.

Recurso para trabajar el conteo y la grafía convirtiéndonos en detectives e inspeccionando la casa en estos días de encierro.
Hacíamos algo parecido en clase con el material escolar y objetos varios del aula, así que pensé que con este recurso podía llevarles un poquito del cole a casa. Intentamos crear actividades divertidas en las propuestas de "tareas" que les estamos enviando semanalmente. Para mí es fundamental proponerles juegos que evoquen las rutinas del aula y que les hagan recordar a sus compañeros.

     

Formación de números 1 al 10

Hoy traigo un material de lógico-matemática con varios contenidos para la adquisición del concepto de número:
- Reconocimiento y grafía.
- Asociación número cantidad.
- Anterior y posterior.
- Conteo y agrupamientos.



Conceptos que trabajamos a diario de forma manipulativa, estas fichas vienen muy bien a modo de repaso o como referentes para evaluar. Intento siempre, dentro de lo posible, personalizarlas o adaptarlas al centro de interés que estamos trabajando en ese momento. ¡De ahí los kimonos, mariachis, baobabs y monumentos de París!

Pulsa para descargar

Recta alfabética

Recta alfabética en pauta Montessori para decorar el aula, como muestra de caligrafía y conciencia fonológica lista para imprimir.

Yo la tengo a lo largo de las mesas que forman el rincón de las letras.  Al principio parecía que no le hacían mucho caso, simplemente les llamó la atención como algo decorativo.

Poco a poco han ido descubriendo su utilidad y me han sorprendido recurriendo a ella en diferentes contextos. Una muestra más de la importancia del ambiente, ¡y de lo mucho que les subestimamos!

  

ANIMALS VOCABULARY. Find someone who...

Hoy os dejo un material para trabajar vocabulario de animales y expresión oral en Inglés.


Se trata del famoso juego "FIND SOMEONE WHO". Para los que no lo conocéis os explico la dinámica, es un juego muy sencillo que les encanta:






Simplemente se trata de que los alumnos se levanten y pregunten a sus compañeros para poder encontrar la información que tienen en su tarjeta. Yo la uso a menudo en las sesiones de inglés para trabajar vocabulario, pero también en castellano en dinámicas de cohesión para que se conozcan mejor y descubran cosas de sus compañeros.

El material está diseñado para que se pueda trabajar en pequeño grupo ya que en el aula trabajamos mucho por equipos y de esta forma puedo asegurarme de que se trabajan todos los animales, pero podéis utilizar cualquier agrupación. Si queréis hacerlo así, deberéis organizarlo de la siguiente manera:
Un miembro del equipo recibe la hoja de registro y el resto recibe una tarjeta con la imagen del animal. El que tenga la hoja de registro irá preguntando hasta que encuentre al compañero que tiene ese animal. Cuando lo encuentre, apuntará el nombre de su compañero en la casilla correspondiente. Si no saben escribir, será el compañero el que escriba su propio nombre. Al terminar comprobamos y cambiamos hasta que todos hayan preguntado al menos una vez.

Podéis descargarlo en el siguiente enlace o escribidme un correo y os lo envío